课间游戏100种玩法
(3)培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
(1)事先分组,三人一组。二人扮成大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话。
使用游戏软件每次随机发四张牌(大、小王去掉),运用加、减、乘、除四则混合运算法则进行计算,计算结果必须为24。
全组分为3小组,一双手和脚各代表一分,即人有4分。当带领者讲出一个数字,各组便要以最快时间来组合,最慢的为输。例如:主持人说:“我要3”,而小组有4人,那么应该有3位组员要单脚站立,有一位要被背起。
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还有一点要说明:只有第一回是从1开始数的,接下来可以不必从1开始,而是以小于10的任意数字开始,试试看从6开始数
分组围成圈,教师指定一人开始游戏,第一人说:“篮球!”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说:“乒乓球!”同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。
由一个人指定一个不带3、6、9的数字,按顺时针座位接着这个数字依次报数,当遇到所报的数字中有带3、6、9的时候不要念出来,用拍手代替。如有人在不需要拍手时拍了手,或者需要拍手时而没有拍手,就要接受惩罚。
第一拍用右手拍右边学员左手,第二拍拍自己的右大腿,第三拍拍自己的左大腿,第四拍拍自己的左手背,第五、六拍重复拍自己左手手心。练习2遍。
一队人按顺序排成一列,第一个人依据所给出的主题作画,并传给第二个人(不能有语言交流),再由第二个人根据看到的画重新作画,并传给第三个人,以此类推,若最后一个人能猜对主题,则该队获胜。
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(3)培训师开始引领指令:小白兔小白兔跳一跳,左脚跳2下,右脚跳2下,双脚合并向前跳1下,向后跳1下,再连续向前跳3下,最后我们大家都蹲下。
教师也可以组织学生开展抢座位、反口令动作、代号接龙等趣味游戏活动。还可以开展做阅读眼球保健操、全脑记忆操、开发智力的手指操等适合在室内健身的运动项目。
大家手拉手成一个圆圈,主持人邀请一位居圆心,进行观察。游戏开始,主持人通过左手或右手发出信号,如用右手紧捏三下排二的左手,排二则要立即用同样的方式进行传递,直至一周后反馈给主持人。
